教学模式研究论文集


	您当前位置：首页/教学科研/建设儿童欢乐角，推进素质教育开展

建设儿童欢乐角，推进素质教育开展

校长成来顺

北京市西城区三里河第三小学是一所规模比较大的学校，有34个教学班，1500多名学生。我们的办学思想：以三个面向为指针，以科研为先导，全面实施素质教育，培养全面发展，学有专长的学生群体，为实现现代化的一流学校而努力奋斗。
一、开拓创新，建设《儿童欢乐角》
我们在1998年的工作思路中强调提出：抓好理论学习，转变教育观念，树立三个意识。即：率先意识、攻关意识、责任意识。
率先意识。邓小平同志在1992年南巡谈话时说到：没有一点闯的精神，没有一点"冒"的精神，没有一股气呀、劲呀，就走不出一条好路，走不出一条新路，就干不出新的事业。我们要有走在前面，率先创，率先试的精神。要占领新高地，攀登新的制高点。
攻坚意识：敢于攻坚，勇于突破，是良好精神状态的重要体现。开创工作新局面不可缺少的精神。没有困难总是一帆风顺是不可能的。要敢于克服困难。
责任意识：从大处说，要有历史使命感和责任感，培养跨世纪的人才。时时以此为动力，突破陈规推进工作。从小处说，认真、高质量完成学校分配的各项工作，对工作负责和对学生负责相结合。自觉从严要求，讲求奉献精神。我们相信，只要这三种意识在干部教师中牢固地树立起来，我校的各项工作一定能够登上新台阶，素质教育定会取得更大成绩。
近年来我校先后建成了48座的多媒体教室，开展了计算机教学和电脑阅读的探索；建立了校园网，进行管理现代化的尝试；完善了闭路电视系统和建成了较高水平的录象编辑系统，建设了多功能的演播厅，成立了红领巾电视台；97年11月率先建立了西城区小学心理咨询室，1998年开展了心理教育走进课堂的实验。素质教育在我校扎实的发展着。
1998年暑假，领导班子又进行了素质教育的学习、研讨，重新学习了烟台素质教育现场会的经验。进一步学习了《学校教育质量评价方案》《学校环境管理评价标准》《健康促进学校评价方案》等几个评价方案。增强了对素质教育的理解，制定了我校落实素质教育的工作思路。
创建《儿童欢乐角》，就是我校落实素质教育具体任务之一。我们创建《儿童欢乐角》的目的，就是要完善三里河三小的锻炼环境。使其成为学生活动的欢乐天地，成为对学生进行德、智、体、美等多方面教育的阵地，以锻炼强壮的体魄为前提为学生打好全面发展的素质基础，吸引和鼓励学生到阳光下，到操场上，到大自然中去陶冶身心。
我们决定把西操场建成体育欢乐角。为什么要选择西操场建体育欢乐角那？西操场原是1994年由水泥方砖铺成，地面高低不平，操场上有修汽车的地沟，工人和汽车来来往往。几件破旧的体育器械，嘈杂的环境，已经不适应素质教育的需要，和我校面向现代化的面貌很不相衬。按照我们的设想，1998年暑期开始动工改造。
我们首先改造西操场年久失修围墙，重新设计，建成了高三米，宽37公分的崭新围墙。以新围墙，把校企《翰墨餐厅》圈到操场墙外，使操场和生产区完全分离。我们拆除了操场上修汽车的地沟，移走了操场上的障碍物。经过一个暑假的努力，1200平方米的塑胶操场基本建成。开学后组织体育教师、学校有关人员，利用教研活动时间，学习了兄弟单位的经验，取人之长，为我所用。
现在《儿童欢乐角》里布置了近40件各种体育器械，土洋结合，各有特色。
我们向全校师生介绍体育欢乐角的前景和功能。国庆节学校举行体育活动，轮滑、武术、拉丁舞，卡丁车表演，激发学生积极参加体育锻炼的兴趣。我们组织美术教师和有关领导走出去参观兄弟学校壁画效果，和多个厂家联系，考察价格和质量。十月中旬开始粘贴壁画。和厂家绘画工程师探讨攀岩墙的设计。我们提出要以山水画为总背景，突出大自然的壮丽景象，攀岩用具隐藏其中，既要有欣赏价值，又有锻炼价值。按照我们的思路，美工人员很快完成了山水画的绘制任务。
《儿童欢乐角》的两个月亮门，美术教师画上学生喜欢的唐老鸦、米老鼠的卡通画。十一月底《儿童欢乐角》基本建成。我们的设想和思路初步实现。
二、《儿童欢乐角》使用效果
1、提高了师生全民健身的积极性。
课间、课后教师三五成群到儿童欢乐角散步，走走太空步，练练扭腰，做作仰卧起坐，走走荡桥等。学生最爱到儿童欢乐角去上课，课间各年级学生不约而同跑到欢乐角去锻炼。师生主动锻炼身体的积极性，从来没有象今天这样高涨。《儿童欢乐角》有磁石般的吸引力。一次体育教师请病假，同学们在班主任带领下，到儿童欢乐角痛痛快快欢乐了一把。
2、增加了体育课的内容。
如：轮滑项目。学校为每个体育教师配备了一套高质量的轮滑鞋、护具、头盔。他们利用第一节的时间学习轮滑。教师会滑、会保护，掌握了教授的方法，才有条件开展轮滑教学。我们在二、三年级首先实验，开展轮滑教学。学校为了普及轮滑出资购置了100双轮滑鞋。其他年级的同学积极性也非常高。我们请了北京市轮滑基地的闵杰老师和赵迎老师、和我校体育教师一起训练学生。吉林省体育运动学校吴成江教练主动要求无偿训练学生轮滑。学生锻炼的趣味性、积极性大大增强。参加中午训练的有150多人。现在我校已有300多学生初步掌握轮滑技术，轮滑队伍将迅速壮大起来。
我校50名学生代表西城区参加了9月9日民族运动会的点火仪式和9月24日的民运会开幕式轮滑表演工作。10月份参加了北京市第二届轮滑大赛，获小学男、女丁组团体冠军。12月份西城区体委和教育局又教给我校两个艰巨的任务，由30名学生，参加了19日的迎澳门回归，天安门广场联欢活动和31日世纪坛庆典联欢晚会，出色地完成了任务。
再如：攀岩活动，学生在优美的自然风景中跋山涉水，真是一种享受，他们怎么不兴奋、不快乐那？小荡桥离地10多公分，用铁链吊着。人一上去，晃晃悠悠，走过去，有一定难度，但是没有危险。这个项目锻炼了学生的平衡能力，学生很有兴趣，锻炼的价值也不错。在欢乐角我们共安装了7付大小不同的新型篮球架，主要优点便于学生活动，美观不占场地，吸引了相当多的教师和不少班的学生，有的班还成立了班级篮球队。体育课上同学们更是喜欢篮球运动，一说打篮球同学都高兴极了。
3、为社区开辟了全民健身的好地方。
我们设想：完全竣工后，准备节假日对社区开放，资源共享，促进全民健身活动的进一步开展。自《儿童欢乐角》开放以来，社区群众的积极性非常高，爷爷奶奶代着小孙子孙女，爸爸妈妈代着孩子三五成群在欢乐角尽情欢乐，久久不愿离去。
4、为了进一步落实学生每天平均一小时体育活动的要求，学校各年级都安排3节体育课，除了上午上20分钟课间操以外，下午增加了15分钟课间操。加上10分钟的眼睛保健操，学生已经达到每天平均一小时以上的体育锻炼时间。
三、创建《儿童欢乐角》的体会
1、设计体育欢乐角要注意体现科学性
我校在设计体育欢乐角时注意从三方面体现科学性：
①注意德、智、体、美的和谐发展。
现在素质教育已经深入人心，我们研究问题，考虑建设必须注意发挥素质教育的功能，使学生德、智、体、美、劳和谐、全面发展。我们在创立《儿童欢乐角》时，力求体现这一原则。
让每一面墙都有寓意，都有教育性。南面一组，两端一边是教育方针原文，一边是毛主席题词："发展体育运动，增强人民体质"和我校的校训：团结、文明、勤奋、健美。中间两幅地图。大幅的新版中国地图和世界地图吸引学生。同学们边看边说："我们看世界地图，寻找风景如画的新加坡，与新加坡隔海相望的马来西亚，找澳大利亚，我又看到梦想到那里留学的美国。我在地图上周游一圈后，又回到伟大的祖国。在此我们增长了知识，获得了乐趣。"在潜移默化中进行了爱国主义的教育。
六年级同学在作文中写到：这个《儿童欢乐角》里留下了同学们的足迹，也留下了同学们的欢声笑语。这里不仅能使我们锻炼身体，还能锻炼我们的毅力。
体育锻炼无疑是增强体质的途径，丰富多彩的体育活动，不仅有健体的功能，对于锻炼良好的意志品质，灵活、机敏的智能品质都有良好的作用。现在学生体质下降，肥胖儿大量超标，和缺少体育活动，运动量不足有直接关系。体育欢乐角为增强学生体质发挥着积极的作用。
美是人们永远追求的目标。我们要教育学生会欣赏美，感受美，表现美。欢乐角粉红色墙壁，在配上绿色的橡胶地面再加上各色各样的健身器材，给人以有和谐之美，让人待在其中感到舒服。万里长城是伟大中国的象征，气势磅礴，雄伟壮丽，画出了祖国的大好山河。另一副别具特色的山水画，更是设计巧妙。学生在作文写到：远看是黄果树瀑布图，一条瀑布象丝绸般地坠落下来，站在那千百米高的瀑布下，那种感受如同身临其境一般�"桂林山水的巨幅油画，美好的祖国山水，吸引着学生的目光。在欣赏大自然之美的之时，欣然走入山水之中，学生们在大自然中跋山涉水，享受一下画中人的感觉，真是一种极好的乐趣。
设计德育、智育、体育、美育于一体的《儿童欢乐角》，为实施素质教育作了一点点有益的探索。
②注意学生身心发展特点。
《儿童欢乐角》突出的特点是"乐"字。寓乐于体，寓乐于德，寓乐于智，寓乐于美。小学生喜欢追求兴趣浓、乐趣高的活动。我们抓住儿童的这一特点，尽量开发学生喜欢的体育器材。过去陈旧的体育器械，无论在趣味性、新奇性和锻炼价值方面都有较大的缺陷，学生已经对此失去兴趣。我们去掉了部分破旧的体育器械，增加了部分学生感兴趣又有较好锻炼价值的新鲜器械。学生在欢乐中锻炼，快快乐乐中增强体质。学生说："玩惊险空中滑道很有兴趣，滑的时候，就象飞到天上一样轻飘飘"。现在学生最爱去的地方就是儿童欢乐角。
③注意体育器材的科学性。
《儿童欢乐角》装备了全天候室外健身器械。每件器材的锻炼价值都有理论根据，运动功能齐全，运动形式多样，紧紧围绕体育教学大纲和国家体育锻炼标准设计，符合学生的心理、生理特点。各种器械适合不同年龄，不同身高，不同体质的学生，使用范围比较宽。如：《小荡桥平衡练习器》适合各年级学生，走过荡桥可提高和发展人体的平衡能力，发展灵敏、协调素质，培养克服困难，勇往直前的精神。《多功能室外健骑机》蹬拉同时运动。发展全身肌群，提高心肺功能。仰卧起坐发展腹肌，使腹部健美。有的器材突出锻炼学生的臂力，如：《新型引体向上练习器》等。
2、因地制宜，开拓创新
(1)建立《儿童欢乐角》要因地制宜，结合学校的实际情况设计。要发扬开拓创新精神。南方学校场地大，雨水丰富，沙质土壤，学生可以赤脚上体育课，他们自制的体育器械，土法上马，也取得比较好的效果。朝阳区的师范附小在小场地设计了适合学生锻练的器材。精心设计体育欢乐角，我们所有学校都有可能办到。
(2)土洋结合，精心设计，变废为宝，少花钱多办事。我们自己设计、制作了多种新奇的体育器材。如：《太空轮》《空中滑道》《金字塔》《攀岩墙》《快乐岛》等。
① 脚蹋车轮，教师称其为"太空轮"。用旧轮胎改造的太空轮；原材料是几个旧轮胎，四个轴承，几根一寸半水管就可以生产出来。学生用脚快速转动车轮，而达到锻炼腿部力量的目的。
②《快乐岛》。原材料六个较大旧汽车轮胎，一寸半水管，把轮胎互相连接，中间一个，周围环绕五个，形状象桃花。中间的轮胎涂成白色，周围轮胎分别涂上奥运五环色即成。学生可以在五环中穿行；还可以成为游戏目标投准的靶环。就是放在操场，也可以象花朵一样起到美化环境的作用。
③空中滑道。两端有铁架铁架中间装上横梁，大拇指粗的钢丝绳为滑道，在上面有一个可以滑动的轮子，下面有一个学生双手可以握住的把手。学生站在滑道一端的架子上用脚一蹬，加上腰、腹、腿的积极摆动，很快就荡到对面的架子上。学生非常喜欢这个器械。
④金字塔。从正面看是一个有60度的斜坡，上面用铁棍焊成一个个的小方格，学生可以攀爬过去。从侧面看是一个三角形，象"金字塔"在其中焊了两个圆环，两端中间共有四道关口，学生可以自由钻来钻去。也可以从侧面攀爬后从两端钻过去。锻炼腿部力量和灵敏的素质。
我们和中国科学院汽车修理部联系，请求他支持报废汽车轮胎。我们要来报废的轮胎200多个，废物利用，变废为宝。污染环境的旧轮胎变成了学生健身的器材。我们把大部分轮胎立埋地下，露出二分之一，涂上不同颜色。学生形容：象鲜花似的五颜六色的旧轮胎。
3、开阔思路，充分发挥《儿童欢乐角》的效能
合理安排，让所有学生都享受欢乐角的快乐，提高利用率。节假日对社区开放，资源共享，为社会做出贡献。
建儿童欢乐角刚刚开始，我们处于初创阶段，如何充分发挥欢乐角的效能，还要积极探索。我们衷心希望大家提出宝贵意见。

　　　　　　　　建设儿童欢乐角　　　推进素质教育开展